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分层走班教学在普通高中通用技术课中的应用
分层走班教学在普通高中通用技术课中的应用
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摘要
摘要:素质教育的发展的今天,以生为本的教学理念应运而生,传统的教学观点难以满足现代教学的需求,教学分班制度过于单一,原有的班级学生水平参差不齐,教学目标和方案也与其实际需求不符,严重限制了学生的个性化发展。如今,教学的重心已由原来单纯提升学习成绩转移动到培养学生思维能力和学科素养上,开展分层走班制度十分必要,教师应该结合本班实际学情、积极创新教学方法、提升教学效率、弹性走班,全面提升教学质量。
DOI
7j6y86prd0/5440666
作者
池善炉
机构地区
福建省龙海第一中学(福建 龙海 363199)
出处
《时代教育》
2021年12期
关键词
分层走班
高中
通用技术
应用策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年08月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
时代教育
2021年12期
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