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浅析新高考改革下高中生物科学应对课程变化的策略

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摘要摘要：随着人们近年来对素质教育要求的提高，高考改革也随之到来，在“3+1+2”的新高考模式中，生物学科引起了各位老师和学生的广泛关注，生物学科的地位有了明显提升，而教师要就时代的潮流，主动面对素质教育的变革，在新旧事物的更替的趋势中找到自己的目标，从而对学生的学习起到更好的引导作用，在应对政策变化的同时要兼顾自己的实际情况，以这样的目标就新高考改革下高中生物学科应对课程变化的策略进行探究

DOI wjv3e3kw47/5442102

作者方艳

机构地区盐城市明达高级中学 224002

出处《教育学文摘》 2021年12期

关键词新高考改革高中生物教学学生受体教师教学的改变

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）