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中职语文教育的现状及对策分析

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摘要摘要：在中职语文教学中，我国中职语文教学需要根据学生的学习特性进行分析。中职学生的学习特性为基本功较差，且学生的学习理念不足。我国中职教师在教学中大多过于拘泥于书本教学知识，以自我为中心，与我国新课标教学体系背道而驰及。在教学过程中，无法发挥出教育自有的引导性以及间接性，忽略了中职语文教学过程中的培养因素。因此，必须在现有基础上改进语文知识的掌握程度，使学生能够就个体情感体验以及成长过程进行分析，使其能够在知识灌输的基础上解决现状，给出合理措施。

DOI g4qrywyzj8/5443424

作者苏莲

机构地区齐河县职业中等专业学校 251100

出处《教学与研究》 2021年11期

关键词中职教育语文教学问题探究对策分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）