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立夏节气文化融入幼儿园课程的思考与探索
立夏节气文化融入幼儿园课程的思考与探索
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摘要
摘要:传统节气是我国传统文化的重要组成部分,其是古人对自然的实践探索中逐步摸索出来的定律,在时代发展中深深的影响着人们的生活。立夏节气是传统节气之一,在二十四个节气中排第七,其标志着自然万物进入了夏季,在幼儿园课程教学中探索立夏节气知识的融入,丰富幼儿对自然知识的认识,也为幼儿带来更多传统文化的乐趣。本文对立夏节气文化融入幼儿园课程的对策方法进行思考和探索。
DOI
lj1r8xr54v/5445320
作者
陈娟
机构地区
湖南省新宁县飞仙桥中心幼儿园 湖南 新宁 422700
出处
《教学与研究》
2021年9期
关键词
立夏节气
幼儿园课程
融入
对策
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年08月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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