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浅谈提高农村小学数学课堂教学有效性策略
浅谈提高农村小学数学课堂教学有效性策略
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摘要
摘要:随着社会经济环境的不断变化,教育受到越来越多的关注和重视,尤其是小学数学教育,更成为人们关注的焦点。为使小学数学教学更好地适应时代发展的要求,满足学生学习的需要,必须不断加强教学探索,全面规划,科学设计教学,进一步提高教学效果。
DOI
2d3xz5rld9/5445919
作者
刘双玉
机构地区
黑龙江省哈尔滨市木兰县新民镇中心小学
出处
《中小学教育》
2021年10期
关键词
小学生
数学
课堂教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年08月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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