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高中班主任班级管理中柔性管理模式的运用

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摘要摘要：随着我国教育体系改革不断深化，对学生的综合素质也提出了更高的要求，传统的教学模式和教学理念已经不能满足当前学生在社会中发展的需求了。尤其是在高中班级管理中，班主任要清楚其中的工作重点，规范学生的行为。高中阶段的学生已经具备了对事物的认知能力，要想避免在实际的管理过程中与学生产生矛盾，需要加强柔性管理方式在其中的有效应用，在实现预定管理目标的同时，保障人性化管理的有效性。从高中学生的发展特点等多种角度出发，合理采取柔性管理方式，积极培养学生的综合素质，从而为促进学生的综合性发展提供基础。

DOI 0dp2075042/5445969

作者付文彬

机构地区聊城市茌平区杜郎口高级中学山东省聊城市 252000

出处《中小学教育》 2021年10期

关键词高中班主任班级管理柔性管理模式运用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）