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初中数学试卷讲评课学情分析及教法研究

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摘要摘要：在初中数学教学中，教师不仅要探寻课堂教学的高效性，习题也应力求高质多样，以吸引、激发学生主动去思考问题、探究问题，在作业布置、习题课乃至新课教学中，对教材中部分练习题进行灵活大胆地改编，并依据教材习题由浅入深地命制试题，会收到不一样的效果。基于此，本篇文章对初中数学试卷讲评课学情分析及教法进行研究，以供相关人士参考。

DOI zdl89kl8jl/5446264

作者时莉

机构地区乌鲁木齐市第四十七中学

出处《教学与研究》 2021年12期

关键词初中数学试卷讲评课学情分析教法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）