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雨课堂在高等数学“自适应学习”教学中的应用

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摘要摘要：本文首先分析了传统高等数学课堂教学中存在的问题，然后将“雨课堂”应用于高等数学的大班课堂教学中，课堂课后实时获取学生的学习情况，及时调整授课内容和授课难度，实现高等数学“自适应”教学模式，进而定制个性化的学习内容和学习目标，实现高等数学“以教为主”到“以学为主”的转变，最大可能的发挥学生的主观能动性，培养个性化的创新人才。

DOI g4qrl1poj8/5449800

作者赵海霞

机构地区济南大学数学科学学院，山东济南 250022

出处《教育学文摘》 2021年12期

关键词高等数学雨课堂自适应学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）