合作学习在小学数学教学中的运用探讨

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 摘要:合作学习是一种有效的数学课堂教学形式,能够帮助小学生快速进入学习状态,在小组中取长补短,互相帮助,发挥团结协作能力,增强数学综合素养。在新时期,小学数学教师要拓宽合作学习的范围,通过多样化的合作活动让小学生更好地体验合作学习的作用,熟练掌握数学知识和技能,并将其运用到实际生活中,使小学生养成良好的学习习惯。
作者 周燕
出处 《教育学文摘》 2021年12期
出版日期 2021年08月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
  • 相关文献