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2021年12期
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合作学习在小学数学教学中的运用探讨
合作学习在小学数学教学中的运用探讨
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摘要
摘要:合作学习是一种有效的数学课堂教学形式,能够帮助小学生快速进入学习状态,在小组中取长补短,互相帮助,发挥团结协作能力,增强数学综合素养。在新时期,小学数学教师要拓宽合作学习的范围,通过多样化的合作活动让小学生更好地体验合作学习的作用,熟练掌握数学知识和技能,并将其运用到实际生活中,使小学生养成良好的学习习惯。
DOI
rdx3z5p9dl/5449801
作者
周燕
机构地区
宿迁市宿豫区文昌小学
出处
《教育学文摘》
2021年12期
关键词
合作学习
小学数学教学
运用
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年08月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
2021年12期
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