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从三个“维度”谈小学数学笔试的命题
从三个“维度”谈小学数学笔试的命题
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摘要
摘要:新课程标准对教学目标提出了三个“维度”,即知识与技能;过程与方法;情感、态度、价值观。考试评价是一种常用的检测教学目标达成度的重要手段。传统的小学数学笔试考试存在诸多弊端,它主要体现在:只关注学生对知识与技能的理解和掌握,忽视他们的情感与态度的形成和发展;只关注学生数学学习的结果,忽视他们在学习过程中的变化和发展。
DOI
7dm5r1ve4n/5450078
作者
邵迪迪
机构地区
河南省信阳市羊山新区第十一小学 464000
出处
《中国教师》
2021年12期
关键词
小学数学 维度 笔试 命题
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年08月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2021年12期
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