首页 > 《中国教师》 > 2021年12期 > 浅谈心理健康教育在小学英语教学中的有效渗透

浅谈心理健康教育在小学英语教学中的有效渗透

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：小学生年龄小，处于身体和心智的发育成长期，心理上还不成熟，容易引发诸多问题。小学英语教师，应遵循心理健康教育的基本原则，根据英语学科内容特点和学生身心发展规律，合理运用教材，遵循教育方法，尊重学生，运用心理学的相关理论，通过课堂教学措施，有计划、有目的地渗透心理健康教育，增强学生对心理健康的认识，主动关注自身心理健康，提高心理健康水平。

DOI 54y1nry140/5450152

作者安祥云

机构地区贵州省德江县桶井乡中心完小

出处《中国教师》 2021年12期

关键词英语教学心理健康营造环境有效渗透

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）