首页 > 《中国教师》 > 2021年12期 > 书韵飘香滋润童心-多元化绘本营造书香校园的实践探索

书韵飘香滋润童心-多元化绘本营造书香校园的实践探索

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：多元化绘本教学有助于书香校园创设，而在此过程中，需要深入发掘绘本中的多方面教育要素，进而创建主题，多元化达成书韵飘香、滋润童心的目的，逐步增强幼儿园中教师的综合能力，引导学生多元化绘本阅读，最终实现书香校园的创设目标。本文主要是探讨多元化绘本营造书香校园的作用，另外探讨了多元化绘本营造书香校园的策略，期望本文的完成能够对于幼儿园中书香校园的营造与增强幼儿绘本阅读能力具有一定的参考价值。

DOI 7j6yr73rd0/5450290

作者陈菁

机构地区广东省农业科学院幼儿园 510640

出处《中国教师》 2021年12期

关键词绘本教学　主题教学　多元智能

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1陈菁. 开展多元化绘本阅读营造“书香校园”的实践探索.教育学,2021-08.
2潘桂香. 开展多元化绘本阅读营造“书香校园”的实践与探索.教育学,2023-05.
3李婉婷. 开展幼儿绘本阅读营造“书香校园”的实践探索.教育学,2021-08.
4陈丽. 依托书韵课程建设书香校园.教育学,2023-05.
5向春艳. 营造书香氛围，让书香滋润童年.教育学,2022-11.
6张玖玲. 幼儿园营造“书香校园”的实践与探索.教育学,2021-06.
7张新萍;袁淑云. 营造书香校园.教育学,2014-06.
8梁天默. 点燃读书激情，营造书香校园——探索建设构建“书香校园”的策略.教育学,2020-11.
9颜琳;杨勇. 经典同行打底色书韵飘香润心灵——湘潭县百花小学打造“书香校园”小记.教育学,2017-01.
10王爱民. 营造书香校园，重塑书香民族.教育学,2019-11.

来源期刊

中国教师

2021年12期

书韵飘香滋润童心-多元化绘本营造书香校园的实践探索

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

书韵飘香 滋润童心-多元化绘本营造书香校园的实践探索

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

书韵飘香滋润童心-多元化绘本营造书香校园的实践探索

同分类资源更多