新高考模式下高中英语教学策略研究与探讨

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摘要 摘要:高考作为我国一项重要的教育考试,是一个公平、公开、公正的考试,学生通过努力取得优异的成绩就能进入自己理想的学府进行深造学习。但是,其中也存在着诸多弊端。比如,教师对学生采取“应试教育”,让学生只是为了拿到高分数而努力学习,使学习带有“功利性”,忽略了提高学生的综合能力。因此,在高中英语的学习中,教师要明确英语教学的目标,优化教学策略,合理地进行调整,提高学生的综合能力,促使英语教学改革顺利进行。
出处 《中小学教育》 2021年12期
出版日期 2021年08月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)