浅淡适应“高效课堂”理念下的教师素质

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摘要 摘要:实施新一轮的基础教育课程改革,这是国务院乃至党中央针对国际竞争的巨大压力以及我国教育发展的实际所作出的重大战略决策。它不仅要求改革传统的课程内容;改革传统的教学方式;更要改革教师的衡量标准。特别是推行高效课堂的今天,如何要求教师适应这种理念呢?我便谈一下自已粗浅的认识及体会。
出处 《中小学教育》 2021年12期
关键词
出版日期 2021年08月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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