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培养学生高中数学学习兴趣和增强学习信心的实践性

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摘要摘要：所谓兴趣是最好的老师，在一直以来的教学中，激发学生学习兴趣是提高学习效率最好的措施。数学是一门逻辑性很强的学科，需要学生拥有极强的学习积极性与思维逻辑能力，相比于小学初中，高中的数学课程难度有显著提升，相应的，学生的学习压力也随之增长，面对即将到来的高考压力，学生更多的是对学习的抵触，但也不得不用死记硬背的方式将知识记忆，不利于知识的实效性发展。对此，高中教师一直致力于研究创新适用于高中生的教学手法，力求为高中学生打造轻松的课堂氛围，舒缓学习压力，提高学习兴趣与自信心。本文就针对如何在高中数学学习中培养学生学习兴趣，增强学习自信心展开实践性探讨。

DOI pj02607v4y/5453199

作者赵伟恩

机构地区吉林省松原市实验高级中学吉林省松原市 138000

出处《教学与研究》 2021年12期

关键词高中数学学习兴趣学习信心

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）