基于深度学习的初中化学实验教学实施路径探索-中国期刊网

摘要摘要：在经过课程改革工作之后，新课标要求各学科教学工作构建高效的学习课堂，深度学习作为全新的教育理念，得以在教学有效性提高上发挥了关键作用。对于初中阶段的化学实验教学工作中，深度学习理念的应用，需要在全面激活学生探究兴趣的同时，同步提高学生的合作探究、思维及实践操作能力。本文在分析初中化学实验教学现状及深度学习下的教学工作原则的基础上，就如何落实深度学习下的初中化学实验教学工作进行了研究、探讨。