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基于职业素养培育视角下中职班级管理方法分析

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摘要摘要：在职业学校教育中，对职业学校的学生进行核心素养规划，完成班级管理是重要的环节。职业学校不仅需要对学生进行基本的职业技能培养，也需要为我国输送全方面的应用型人才，以保障能够符合我国的建设要求。在班级管理策略中，其管理方案与普通学校相比，既有相似之处，亦有不同的特征。因此，在调整过程中，需要班主任基于自身的实践经验，对职业学生进行综合素养培养，使整个管理模式能够完成合理且有效的管理策略，达成价值借鉴。

DOI rj8m9p6k40/5455182

作者王慧珍

机构地区山西省太原农业学校 030000

出处《中国教师》 2021年12期

关键词职业学校综合素养教学模式研究分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）