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例谈函数思想在解题中的应用

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摘要摘要：高中数学这一科目由于本身具有很强的抽象性、逻辑性等特点，导致学生对数学的学习感到困难。然而学生如果能合理运用函数思想，将遇到的问题转化成函数，化繁为简，进而对函数进行分析与解答得到答案，这已思想不仅可以提高学生的数学修养，扩展学生的解题思路与方法，而且还能够提高学生的解题质量，同时提升教师的教学效率。本篇文章尝试以函数思想为例，解决在高中数学解题时遇到的一些问题，以培养学生的数学思维与能力。

DOI 7dm5r3ol4n/5458806

作者黄镜标

机构地区广州市花都区圆玄中学 510800

出处《教学与研究》 2021年12期

关键词函数思想解题高中数学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）