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《中小学教育》
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2021年12期
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小学低年级数学游戏教学策略研究
小学低年级数学游戏教学策略研究
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摘要
摘要:游戏对于小学低年级学生有着较强的吸引力,小学低年级学生也普遍乐于参与各种趣味的游戏活动,为了增强小学数学课堂的教学效果,引导小学低年级学生在趣味的学习过程中学习数学知识,小学数学教师可以选择采用游戏教学方式来展开教学,进而增强低年级数学课堂教学质量。
DOI
pd5037qw47/5459171
作者
黄永英
机构地区
河南省淅川县第二小学 474450
出处
《中小学教育》
2021年12期
关键词
小学低年级数学
游戏教学
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年08月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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