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健康教育干预在糖尿病护理中的应用分析

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摘要摘要：目的：探究健康教育联合心理护理干预在糖尿病患者护理中的临床应用效果。方法：采取随机法选择本院接受护理治疗的80例糖尿病患者作为调查研究的对象，随机将其均分为实验组与参照组，各40例。参照组采用常规护理干预，实验组在此基础上采用健康教育联合心理护理干预，比较两组护理效果。结果：和参照组相比，实验组患者干预6个月后的血糖值低于参照组，治疗依从性高于参照组，差异显著（P＜0.05）。结论：健康教育联合心理护理干预应用于糖尿病患者的临床护理中，可有效改善患者健康情况，值得广泛推广。

DOI n49g1zw3jy/5459911

作者李文娟周星星

机构地区延安大学咸阳医院陕西咸阳 712000

出处《护理前沿》 2021年14期

关键词健康教育心理护理糖尿病

分类 [医药卫生][护理学]

出版日期 2021年08月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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护理前沿

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