对比探析健康教育在感染性疾病临床护理过程中的应用

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摘要 【摘要】:目的:对比探析健康教育在感染性疾病临床护理过程中的应用。方法:选择106例感染性疾病就诊于本院的病人进行调查与分析,本次调查时间在2019.1-2019.12。根据随机形式将病人分为2组,每组53例。对比组采用了常规宣教。研究组则采用健康教育模式。分析两组最终宣教结果。结果:对比组健康知识知晓率为81.13%明显低于研究组的98.11%,两组差异明显,P值
作者 殷丹
出处 《中国医学人文》 2021年19期
出版日期 2021年08月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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