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高年级小学生语文阅读能力的培养探究
高年级小学生语文阅读能力的培养探究
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摘要
【摘要】“阅读”是小学语文教学中的重点,更是实际教学中的难点,其不仅影响着学生的语文学习成绩,还影响着学生对知识的认知、影响着学生综合素养的提高。基于此,本文主要以高年级的小学语文阅读教学为例,从阅读指导、个性阅读、阅读交流、读写结合几方面入手,进一步探究高年级小学生语文阅读能力的培养策略。
DOI
pd50w8zl47/5465671
作者
黄任光
机构地区
灵山县文利镇黎头小学 广西省钦州市 535428
出处
《中小学教育》
2021年12期
关键词
小学语文
高年级
阅读能力
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年08月27日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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