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《南昌教育学院学报》
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2010年1期
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谈高职高专教师的自我效能感
谈高职高专教师的自我效能感
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摘要
教师自我效能感是指教师相信自己有能力对学生的学习产生积极影响的一种知觉和信念。国内外的研究表明:教师的自我效能感与教师的教育教学行为、学生的学业成绩和人格形成之间存在着密切关系。本文分析了影响高职高专教师自我效能感的因素,并提出了提高高职高专教师效能感的策略。
DOI
kwjvz99kd7/54674
作者
刘琼
机构地区
不详
出处
《南昌教育学院学报》
2010年1期
关键词
教师效能感
教学行为
影响
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2010年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
南昌教育学院学报
2010年1期
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