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如何实现高中生物实验教学效果最大化

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摘要摘要：创新是素质教育的要求，实验教学是生物教学的基础，把实验创新溶入到实验教中是培养学生创新能力的重要途径。

DOI n49gxpg3jy/5468935

作者庄欣欣栗梅

机构地区山东省潍坊市，安丘市青云学府。

出处《教学与研究》 2021年13期

关键词高中生物实验创新

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1王启媛，唐光霞，葛晓军 . 如何实现初高中生物实验教学的衔接.教育学,2023-04.
2郭艳军. 如何加强高中生物的实验教学.教育学原理,2013-04.
3高采莲. 浅析如何开展高中生物实验教学.教育学,2023-03.
4韦胜秀. 高中生物分组实验教学.教育学,2021-06.
5邵金成. 浅谈高中生物实验教学.产业经济,2017-08.
6张振泉. 略谈高中生物实验教学.教育学,2016-04.
7李虹燕. 试论高中生物实验教学.教育学,2015-06.
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9刘卫杰. 谈谈高中生物实验教学.教育学,2019-09.
10冯志燕. 浅析高中生物实验教学.文化科学,2019-01.

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教学与研究

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