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初中英语阅读教学中批判性思维的培养策略研究

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摘要摘要：自21世纪初以来，随着全球化进程的加快，国家对基础教育领域的技能发展提出了新的要求，越来越强调发展实用能力和创新精神，以提高国家的核心竞争力因此，教育部在2017年制定并实施了中学英语教学大纲的统一标准，并在英语基础扫盲方面作了更深入的解释，重点是英语的教育作用。它涵盖的内容----文化意识、语言能力、学习能力和思想质量----得到了明确界定。它代表思想素质的心理特征，主要指逻辑思维、创新思维、批判思维等。在此基础上，引发了一线英语教师对如何发展强化批判性思维的思考与探索。本文主要分析了初中英语阅读教学中批判性思维文化的措施。

DOI 0dp2pmqo42/5469169

作者伊叶苗

机构地区不详

出处《时代教育》 2021年13期

关键词批判性思维，初中英语教学，初中生

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）