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2021年13期
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奥尔夫理念在幼儿园音乐活动中的运用
奥尔夫理念在幼儿园音乐活动中的运用
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摘要
摘要:音乐是一种另类的情感表达方式,它通过优美的旋律、多变的节奏使人们感受到演奏者的情绪。幼儿阶段的儿童还没有经历系统的音乐教学,但他们对音乐有着敏感的感知,因此教师在组织音乐活动时,可以从幼儿感知优势出发,引导幼儿学习音乐。奥尔夫理念是指教师在开展音乐教学时要诉诸感性、回归人本,这种教育理念符合幼儿的发展规律。基于此,本文就奥尔夫理念在幼儿园音乐活动中的运用策略进行了探究。
DOI
wjv3pgrk47/5472698
作者
李洁
机构地区
广元市朝天区城区幼儿园 四川广元 628012
出处
《中国教师》
2021年13期
关键词
奥尔夫理念
幼儿园
音乐活动
运用策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年08月31日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2021年13期
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