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重视阅读教学，提高阅读能力

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摘要摘要：阅读是小学语文教学的基本环节，它具备听、说、读、写训练的综合性，既是识字的重要途径，又是写作的必备前提。同时，阅读是学生们获得各种科学知识，了解社会各方面信息，取得必不可少的精神食粮的极重要的手段之一，更是学好语文的关键。因此，阅读本身就应当作一种能力来培养，平时要让学生通过正确的阅读途径、采用科学有效的阅读方法，来实现提高学生阅读能力的终极目标。

DOI ojno8nqgdr/5473813

作者方明珠

机构地区安徽省合肥市梦园小学教育集团天柱路学校 230088

出处《教学与研究》 2021年13期

关键词自主性习惯兴趣感悟能力方法理解能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）