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小学语文高效课堂构建研究

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摘要摘要：小学语文也是众多学科的基础，并且在当今社会中学好语文不仅可以丰富我们的文学素养以及内涵，还可以很大程度上提高我们和别人的沟通效率与能力，其表达能力与思考能力都可以得到很好的提升，从而刺激促进全面的发展。但在实际的教学过程中，要想得到高效的课堂，就需要学生与教师的相互配合。教师应当努力引导学生积极参与到各项教学过程中，并逐步形成学生对小学语文学习的兴趣。同时教师也应当不断寻找新的学习方法，让课堂气氛更加活跃，让学生可以更加享受到教学过程中，从而自主的吸取知识。所以小学语文课堂教学构建的提高，需要老师与学生的相互配合。

DOI 7j6y2gqrd0/5476090

作者彭丹

机构地区广西钦州市浦北县江城街道六桥小学 535300

出处《中国教师》 2021年16期

关键词高效课堂小学语文研究情景

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）