提高中职经济政治与社会教学有效性的策略探究

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 摘要:教学的有效性是指学生能够在有限的课堂时间内通过课堂教学实现自己的学习目标,进而得到多元发展。经济、政治、社会学科与生活实际密切相关,具有很强的社会性、生活性和应用性。根据这些特点,结合中职生的实际学习情况,我认为可以从情境教学、多媒体教学和生活化教学三个方面来提高教学的有效性。基于此,以下对提高中职经济政治与社会教学有效性的策略进行了探讨,以供参考。
出处 《教育学文摘》 2021年18期
出版日期 2021年09月01日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)