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幼儿园2-3岁幼儿早期教育中“托幼衔接”的优化研究

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摘要摘要：幼儿3岁之前的教育是非常重要的，而如何让孩子可以顺利地从“小家”进入到“大家”成为了现阶段幼儿家长及幼儿教师所重点关注的问题。因此，本文针对幼儿园“2-3岁早教”中的“托幼衔接”展开详细地分析，在了解幼儿园“托幼衔接”概念的基础上对幼儿园“2-3岁早教”中的“托幼衔接”策略与方法展开详细的分析，让幼儿能够尽快地适应幼儿园生活。

DOI 34g7ge6w49/5477155

作者朱欣

机构地区中山市小榄镇明德中心幼儿园 528415

出处《教育学文摘》 2021年19期

关键词幼儿园托幼衔接 2-3岁早教

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）