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激发初中音乐课堂学生学习兴趣的路径研究

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摘要摘要：音乐教学对学生能力的培养有良好的促进作用，教师在教学期间需要挖掘音乐学科在育人方面的价值，还应该选择科学的方式引导学生学习，构建高校音乐教学体系，在恰当应用游戏、开展分组合作、展示优秀作品等方法下，提高学生课堂活动参与度，提高教学方法的趣味性，吸引学生的关注，让音乐课程教学工作可以高质量的进行。

DOI 0dp2y92o42/5477569

作者巢书峰

机构地区福建省福州市连江县凤城中学，福建省福州市350500

出处《中国教师》 2021年18期

关键词初中音乐课堂教学学习兴趣教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）