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浅谈如何激发农村小学生课外阅读兴趣探索

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摘要摘要：通过小学课外阅读的开展，能够培养学生的阅读能力，丰富学生的知识，但现阶段农村小学的课外阅读现状不理想，学生家长不重视，教师也缺乏这类经验，所以很多学生的课外阅读内容较为单调，这就导致了绝大部分学生的阅读感悟能力差、理解能力差、表达能力差。《义务教育语文课程标准》中明确提出了小学这一阶段的课外阅读总量应该不少于100万字，但是很多农村地区的小学生课外阅读总量是远远低于国家教学要求的，所以教师必须要激发学生们的课外阅读兴趣，为学生课外知识储存量的增加而努力。本文就如何激发农村小学生有效课外阅读兴趣做简要探讨。

DOI 34g7gv5o49/5477607

作者罗萍萍

机构地区广西壮族自治区柳州市沙塘小学，广西柳州 545000

出处《中国教师》 2021年18期

关键词农村小学生小学语文课外阅读激发兴趣

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）