摘要
摘要:新课程改革背景下,初中物理教学的理念与模式均发生了很大的变化,尤其是有很多新型的教学方法开始应用在课堂教学中,取得了较好的教学成效。小组合作学习可以通过小组学习的方式来帮助学生更好的参与到课堂学习中,对培养学生的诸多学习能力均有很大的裨益,非常值得推广应用在初中物理课堂教学。本文重点从多方面来分析论述小组合作学习在初中物理课堂教学中的应用路径与策略,期望可以为从事初中物理教学的朋友们提供些许教学上的建议。
出版日期
2021年09月01日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)