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《教学与研究》
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2021年15期
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初中语文文本细读的实施策略
初中语文文本细读的实施策略
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摘要
摘要:文本细读的主体以学生为重,以文本为核心,多角度融入,体会文本中文学的味道,分析文本中的精髓,拓展学生知识内涵。文章主要讨论了初中语文阅读教学中文本细读的实施策略
DOI
zdl8qlopjl/5478388
作者
周浪
机构地区
重庆市黔江区黔江初级中学校
出处
《教学与研究》
2021年15期
关键词
初中语文
文本细读
教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年09月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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