摘要
摘要:中职院校是“大国工匠”的摇篮,在职业院校专业建设中“产教融合、校企合作”是彰显办学特色,培养应用型人才的重要途径。随着中职院校教学改革的持续深入推进,基于产教融合背景下的“现代学徒制”人才培养模式深化社会各界的高度重视,基于此,中职院校要瞄准产教融合特征,立足于时间,统筹谋划,整体设计,通过多措并举,加强与企业的稳定合作,探索校企合作,学徒制等“共育共建共成长”的应用型人才培养模式,打造物流人才培养中的可推广、可复制、有特色的样板,助力中职院校的内涵式发展。
出版日期
2021年09月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)