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《中小学教育》
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2021年18期
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浅谈朗读在语文教学中的分量
浅谈朗读在语文教学中的分量
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摘要
摘要:朗读是语文教学必不可少的手段,作为小学语文教师更必须重视小学语文朗读教学,创造语文朗读教学有利环境,把握好各式各样的教学方式方法,发挥朗读评价的激励作用,尊重学生在朗读过程中的个性体验,深入认识朗读教学,提升自身的朗读水平,用心引导学生朗读,有规划地进行小学语文朗读教学。
DOI
7j6y2rkpd0/5480342
作者
陈茂钦
机构地区
漳州市古雷经济开发区霞美中心学校,福建 漳州 363214
出处
《中小学教育》
2021年18期
关键词
朗读
语感素质
阅读
教学方式
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年09月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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