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积极心理学视野下3~6岁幼儿心理健康教育的研究

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摘要摘要：在幼儿心理健康教学中积极心理学主要就是通过发现幼儿的优点来体现他们自身积极力量。积极心理学强调，在幼儿的成长过程中必须要给幼儿创造丰富的积极情绪体验，才能够促进幼儿身心健康协调发展。在幼儿的学习和生活中，我们必须要重视并引导幼儿形成积极的人格特质，才能够促进幼儿养成良好的学习和生活习惯。对幼儿的教育过程必须要围绕幼儿的心理健康发展，并给幼儿树立好正确的榜样，才能够带领幼儿形成积极的心理发展。

DOI wjv386qk47/5480402

作者柯黎明

机构地区三门县中心幼儿园

出处《中小学教育》 2021年18期

关键词积极心理学幼儿心理健康幼儿教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）