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农村小学语文群文阅读的困惑和对策探讨

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摘要摘要：随着新课改以来，群文阅读成为现阶段的小学语文中，一种新颖的阅读教学方式，也是一种突破传统的阅读教学模式。群文阅读是通过老师和学生选择特定的阅读文章后，围绕一个或者是很多个阅读问题，共同构建阅读方式和解决阅读问题；这样的阅读方式不仅能够促进学生等我阅读效率，还能提高学生的综合素养。本文主要探究的是在小学的语文教学中，实践群文阅读时的困惑，并针对出现的困惑提出相应的对策措施。

DOI lj1r22624v/5481468

作者郭倩倩

机构地区山西省长治市上党区上秦小学

出处《中小学教育》 2021年21期

关键词农村小学语文群文阅读困惑与对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）