摘要
摘要:随着教育行业不断进步,小学语文不单单是在语文课堂上接受语文基础知识,更重要的要求是学生全面发展。随之新课改改革不断深入,阅读教学是小学语文中重要环节,这就要求教师对学生加强对教材内容的理解,使其对内容产生情感上的共鸣,从而更好的掌握语文知识内容。本文通过对小学语文教学中进行扩展阅读教学的意义,分析阅读对小学语文教学的作用,来对小学语文教学展开拓展阅读展开相关的分析,使学生更好的参与实践,进而提升小学语文教学质量。
出版日期
2021年09月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)