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数学思想在高中数学教学中的应用

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摘要摘要：本文先简单阐述数学思想的含义与在高中数学中的地位与意义，接着介绍方程与函数思想、化归思想、分类探讨思想以及数形结合等常用数学思想在高中数学教学中的运用措施。

DOI lde07e6943/5482365

作者冯娟

机构地区河北省霸州第四中学

出处《中国教师》 2021年13期

关键词数学课程高中教学数学思想

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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