首页 > 《语文教学通讯：小学（C）》 > 2007年10期 > 公开课：坚守“家常课”的优良品格

公开课：坚守“家常课”的优良品格

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要所谓家常课，是与公开课相对应的概念，也就是指在常态下，我们每天按课程表进行的日常课堂。请别小看了这家常课的意义，它是课堂教学原生态的一种自然存在，而原生的东西，往往会有天然合理的健康基因。

DOI wjv5o3ewd7/548574

作者周一贯

机构地区不详

出处《语文教学通讯：小学（C）》 2007年10期

关键词公开课品格课堂教学自然存在课程表原生态

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2007年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1蔺峰. 如何将家常课上成公开课、示范课？.教育学,2024-03.
2陈清华. 别让公开课变成“作秀课”.历史学,2016-12.
3鲁子问. 公开课的上课与观课.英语,2016-03.
4. 超级公开课.政治学,2018-10.
5. 网易公开课.教育学,2013-04.
6周智宁. 感谢公开课.中外政治制度,2007-10.
7王丽红. 公开课笑场了——一次公开课的反思.美术,2010-12.
8赵雅香. 上好公开课更要上好平常课.英语,2005-06.
9严丽荣. “公开课”公开了什么.教育学,2007-09.
10张春梅. 公开课的真谛.教育学,2017-05.

来源期刊

语文教学通讯：小学（C）

语文教学通讯：小学（C）

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

公开课品格课堂教学自然存在课程表原生态

返回顶部