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全身反应教学法让英语绘本课堂“嗨翻天”
全身反应教学法让英语绘本课堂“嗨翻天”
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摘要
摘要:英语作为一门基础语言科目,“说”是习得过程中最为鲜活的部分。随着我国跨文化的发展以及新课改的不断推进,英语不再仅仅是一种交流工具,小学英语教学不再只注重教会学生开口说,更多地应从培养学生全面发展的角度入手,促进小学生自身人文素养的培育和养成。在这样的背景下,英语绘本教学应时而生,而全身反应法的融入运用,能更有效帮助学生全身心浸入式地体验英语绘本课堂的魅力。
DOI
odw30yo34k/5493280
作者
许莹慈
机构地区
深圳市松岗中英文实验学校
出处
《中小学教育》
2021年13期
关键词
小学英语教学
全身反应法
绘本课堂
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年09月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2021年13期
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