摘要
摘要：近几年，中小学生因体育运动时间不足，锻炼意识淡薄，家长“重智育,轻体育”的片面观，错误观以及学校、社会等各个方面的原因，导致了中小学生体质健康水平的下降，特别是体能素质、肥胖、近视眼等方面尤为突出。因此，在中小学生体质健康下降的情况下，建立提高中小学生体质健康水平的长效机制，是当前相关教育部门以及中小学教育工作者所面临的一项紧迫而重要的任务。本人认为在条件允许的情况下将体育分数按一定的比例纳入小学毕业水平考试、中考、高考以及毕业就业当中去，并且逐步完善考核评价制度，使中小学生从小养成参加体育锻炼的习惯，培养终身体育意识，才能够切实有效地提高中小学生的体质健康。
出版日期
2021年09月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
