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新形势下初中班主任管理工作成效提升策略探究

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摘要摘要：初中时期的学生正处于思想叛逆、不服管教的逆反阶段，很多家长都在反映学生无法管教，家庭关系日较紧张。并且伴随着网络信息技术的普及应用，部分学生受到一些暴力游戏以及不良网站的影响，多会对自身的价值观等造成非常恶劣的影响。初中班主任作为班级的管理者、领导者以及协调者，必须注重学生思想道德观念的建设，引导学生正确的成长。本文就通过新形势下初中班主任管理工作成效提升策略探究，针对班主任教师班级管理效率提升的措施等进行分析，希望能为广大的班主任教学提供参考建议。

DOI rj8m3x9k40/5493558

作者董虹利

机构地区青岛市城阳第二十中学山东青岛 266109

出处《中小学教育》 2021年13期

关键词新形势初中班主任管理工作成效提升

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）