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重视数学语言转化，提升数学思维品质

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摘要摘要：在小学、初中数学教学过程中，数学内容和对象往往有一定的特定数学语言进行表达，掌握数学语言是进行数学教育的重要基础。教师在教学实践过程中，需要合理使用数学语言，重视数学语言的转化，培养学生的数学语言语感，这样才能提升学生的数学思维品质。本文重点分析研究数学教学过程中如何进行数学语言转化、提升数学思维品质，以供参考。

DOI g4qr8leoj8/5494224

作者叶阿芳

机构地区厦门市同安区岳口小学，厦门市同安区，361100

出处《教学与研究》 2021年13期

关键词数学语言转化数学思维品质

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）