保山学院行政管理专业“3+1”应用型人才培养实践及反思

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摘要 摘要:保山学院行政管理专业实施的“3+1”模式,注重理论教学和实践教学的衔接与融合,探索应用型人才培养,取得了良好成效,也面临一定局限。要不断反思和超越,在学习借鉴和大胆实践中构建起符合自身发展的人才培养模式。
出处 《教学与研究》 2021年13期
出版日期 2021年09月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)