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幼儿园自主游戏环境的创设探究

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摘要摘要：学前教育是我国教育体系中重要的组成部分，受到了人们的广泛重视。对于幼儿来讲，游戏是学习的主要形式，在游戏过程中，幼儿能够全身心地投入，能够充分发挥自己的主观能动性，并且在游戏过程中不断积累生活经验和技能，因此，幼儿园要根据幼儿的年龄特征和心理特征展开教育活动，为幼儿营造一个轻松自由的游戏环境。

DOI g4qr889oj8/5496096

作者龚晓芩

机构地区吉安市吉州区保育院

出处《中国教师》 2021年13期

关键词游戏环境开放创设

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）