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中职学校开展劳动教育的策略研究

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摘要摘要：某市职业教育中心幼儿保育专业近几年积极与市内外大中型幼儿园联系，在第五学期安排学生进入幼儿园实习实践。学生在幼儿园实习实践活动中提升了专业能力，感受到了实现劳动价值的快乐，同时还获取了职业荣誉感、幸福感，坚定了学生学好专业的信心。老年人服务与管理专业定期与一些养老机构和康复医院联系，安排学生进行专业实践，学生得到了职业劳动锻炼，也受到了对方机构的欢迎和好评。这种职业劳动带来的满足感鼓舞声生不断努力、创先争优。

DOI n49g6pv7jy/5496411

作者郝东旭

机构地区河北经济管理学校 050000

出处《中国教师》 2021年13期

关键词中职学校劳动教育策略研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）