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大学生英语听力自我效能感与听力成绩的相关性研究

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摘要摘要：文章通过实证研究，从情感层面着手，拟了解大学生听力自我效能感水平情况，考察听力自我效能感和听力成绩之间的关系，以及其对听力成绩的预测力大小。并为有效地提高大学生听力自我效能感，提高学生英语听力成绩提出了可行性建议。

DOI lj1r3n024v/5498292

作者范源金伶钟丽佳

机构地区（杭州师范大学钱江学院外国语分院，浙江杭州）

出处《教育学文摘》 2021年14期

关键词自我效能感英语听力成绩大学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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