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朋辈心理辅导视阈下高职院校学生心理健康促进策略的实践与思考

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摘要【摘要】本文主要以南通某高职院校为例，基于学生心理健康特点，探讨朋辈心理辅导工作在高职学生心理健康教育中的重要性与可行性，同时分析学校朋辈心理辅导工作现状及存在的不足，以及朋辈心理辅导视阈下高职学生心理健康促进的有效措施，为朋辈心理辅导在心理健康教育工作中发挥有效作用提供了理论与实证基础。

DOI rj8m300k40/5498334

作者尹铧娟姜飞

机构地区（江苏商贸职业学院心理健康教育与咨询服务中心，江苏南通 226011）

出处《教育学文摘》 2021年14期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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